الإشراف على الرسائل العلمية :

  أ – الدكتوراه:

1- التعليم العالي المعتمد على شبكة المعلومات الدولية ( انتر نت) وإمكانية الإفادة منه في تطوير نظام الانتساب في جامعة الملك عبد العزيز ( خديجة بنت حسين هاشم – نوقشت بتاريخ:8/4/1423 هـ ).

2-  دراسة تقويمية لبعض المواقع الإلكترونية في شبكة المعلومات الدولية (إنترنت ) في ضوء أهداف التربية الإسلامية . (منى بنت محمد العلى الصانع - نوقشت بتاريخ: 3 / 11 /1425 هـ بمدينة جدة ).

3-  فاعلية استخدام الحاسب الآلي في تدريس مقرر التطريز والسكن والتأثيث لطالبات قسم التربية الأسرية بكلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة. (مدنية بنت حامد أبو عوف- نوقشت بتاريخ 21/10/1426 هـ ).

4-  دراسة تحليلية لأبعاد ومفاهيم التربية الوقائية في بعض مقررات علم الحياه بكليات البنات بالمملكة العربية السعودية ( الأقسام العلمية) ومدى ارتباطها بالتربية الوقائية الإسلامية ( فاطمة بنت عبدا لرحمن النوشان (قيد الدراسة).

5- التعليم الإلكتروني وإمكانية الإفادة منه في تطوير التعليم عن بعد في كليات التربية للبنات في المملكة العربية السعودية (فوزية بنت عبدا لله المدهوني، نوقشت بتاريخ 24/7/1431 هـ، بجامعة القصيم).

ب – الماجستير :

1- أثر استخدام برنامج تدريبي مقترح على اكتساب معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية بالمدينة المنورة بعض المهارات والاتجاهات الحاسوبية اللازمة للتدريس.

(بارعة بهجت كامل خجا –   نوقشت  بتاريخ  15/  7  /1421 هـ بالمدينة المنورة ).

2- السنادات التعليمية وأثرها في التحصيل الدراسي لمقرر العلوم في المرحلة الثانوية: دراسة تجريبية ( أفنان محمد حافظ، نوقشت  بتاريخ  13/  6  /1427 هـ بالمدينة المنورة).

3- مدى استخدام المعلمات لبعض خدمات شبكة المعلومات الدولية(إنترنت)في تدريس العلوم في المملكة العربية السعودية : دراسة تقويمية ( زهور بنت حجيج الفايدي، نوقشت بتاريخ 14/7/1429 هـ بالمدينة المنورة).

4- تقويم برمجيات الوسائط المتعددة التعليمية لمناهج العلوم للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير مطورة (عبير أحمد المغذوي،  نوقشت  بتاريخ  11/  10  /1428 هـ بالمدينة المنورة).

5- فعالية المختبر الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية (مها عبد الله الحربي، نوقشت بتأريخ 14/4/1429 هـ- بالمدينة المنورة).

6- مدى ممارسة معلمات العلوم لطرق تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة. (أمل عوض الحجيلي ؛ نوقشت بتأريخ 14/7/1429 هـ- بالمدينة المنورة).

7- تأثير استخدام المعامل المحوسبة في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية (فاطمة أحمد الصيدلاني، نوقشت بتاريخ 24/3/1431 هـ بالمدينة المنورة).

8-  أثر المنظمات التخطيطية في استيعاب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني ثانوي بالمدينة المنورة (فيصل خالد الحربي، نوقشت بتاريخ 26/02/1431هـ).

9- فاعلية خريطة الشكل (7) في تعديل التصورات البديلة في مفاهيم العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة (عبد الله موسى العنزي، نوقشت بتاريخ 25/02/1431هـ-بالمدينة المنورة ).

10- فاعلية إستراتيجية الاستقصاء التعاوني في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثالث ثانوي بالمدينة المنورة (عبيد الله عبد الله الحربي، نوقشت بتاريخ 25/02/1431هـ-بالمدينة المنورة ).

11- أثر التعلم النشط في التحصيل والاتجاه نحو مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني ثانوي في المدينة المنورة (خالد عودة الحربي، نوقشت بتاريخ 26/02/1431هـ-بالمدينة المنورة ).

12- توجهات بحوث التربية العلمية المنشورة في الدوريات والأوعية الإلكترونية المتخصصة في الفترة مابين2000-2010م (أمل بنت سليمان صويلح البلوي، نوقشت بتاريخ 2/11/1433هـ-بالمدينة المنورة ).
13- أثر المحاكاة الحاسوبية  في تنمية بعض عمليات العلم في مقرر الفيزياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمدينة المنورة (أماني بنت عبدالله معتوق الجهني، نوقشت بتاريخ 2/11/1433هـ-بالمدينة المنورة ).
14- فاعلية استخدام التعلم النقال في تنمية الدافعية في مقرر طرق التدريس لدى طالبات دبلوم التربية العام في جامعة طيبة (نسرين بنت مرشد السحيمي،نوقشت بتاريخ 23/02/1434هـ-بالمدينة  المنورة  ).